“好，下课。我给组长布置个任务，”顾老师的笑不怀好意，“组长回去做个任务安排，包括大概时间，负责人等，下节课每个组长都要到前面来讲，讲了就加分。”

    说完，老师潇洒地走出了教室。

    悦登时没有精神地趴在了桌上，呜呜，不想上去讲哎。

    璇与雯又忠于职守地往语文办公室跑，说是去般老师批好的默写本，眨眼连影子都看不见了。

    悦又叹了口气，余光瞥见祖，更是气不打一处来，阴阳怪气:“约哟哟，祖你真用功啊，研究课上还写练习。”

    祖戏谑地抬头:“比不得班长你啊，邱总（语文老师的课还敢二心三意去写阅读理解。”

    悦噎住了，卷王的黑历史惨不忍睹，她瞪着黑白分明的眸子上，差点便喷出火来“你你你······”

    这局，班长惨败，祖完胜。

    下节课又是阳光体育，也就是跑步时光。大家似乎都在抓紧最后活命的时间，嘻嘻哈哈地与朋友聊天:佳与沈。宸与熹，男生小群体······

    欣拍了拍悦的肩膀:“班长我干啥?”

    悦摇摇头:“还没开始想。大概也就资料，问卷，采访，制做，总结和ppt吧。ppt的话浩来。制做全员参与，我全程监督与整理。也就是你，雯，璇，宸与熹平摊资料，问卷与采访。反正总结是瞎写写无需担心什么，明天中午商量吧。”，

    “逻辑清晰啊班长。”欣鼓掌。

    “那是。”悦帅气地一捋流海。

    旁边的祖翻了个白眼。

    下课的时光又怕悄开溜。预备铃打响措不及防，云间有一丝阳光透出来。天气晴好。

    不跑步的希望又再度破灭。

    大家懒散着整了队，队伍闹哄哄的，站在一起的同学争分夺秒地聊着天，生怕自己竖着出去横着回来，寿命已享尽，黑白无常来抓人。悦忍不住淡淡的笑了，身后的雯与虞又在聊日漫韩剧。璇拉着熹，欣与祖聊着天。世界多美好啊，要是不用跑步就更好了······

    周三傍晚，悦家。

    “唉，上去讲啊上去讲，真是没完了。”悦盯着写了“研学任务分配”的空空如也的白纸，百无聊赖地转起笔。

    “雯与璇都是语文课代表，平常同进同出要好的很，那她俩就共同负责······负责······问卷还是采访呢?熹与宸坐位靠的近，也起好······那这样的话欣就是查资料。那问卷与采访······好像随便怎么样都可以······那就······”悦纠结死了。

    最终还是掷游戏币帮她决定好。

    周四中午，食堂。

    “哎，你们看看这任务分配行不行啊。”悦从袋子中抽出了昨晚刚写好的任务分配。递给了璇并讲说道，“你跟雯一起负责问卷调查，俱体的设计，打印，统计，分析你们再自己商议，熹与宸就是采访，熹你不是说会剪辑视频嘛，那你就和宸共同负责采访，宸采访，你剪辑，然后欣你——”

    “资料对吧?”欣微笑，眸中盛着生命的活力。

    “嗯。”悦点头，也回以一个笑容，“详细的我再单独跟你讲，这个老师上次还重点说过的，不过还算比较简单。”

    “至于ppt，肯定是浩来做这个，没什公好担心的，浩可是电脑天才呢。”悦对浩的信任可不只一点点。

    当然，仅仅是在电脑这一方面。

    “你们都明白了吧，有没有人有什么问题的。现在可以提出来，我们立刻解决”悦说着，笑容变得有些阴恻恻的，“若是几个月后有人说不能胜任，我可不给换啊。”

    “没问题。”璇应答。雯也点点头。宸吃着饭，漫不经心地“嗯”了一声。欣比了个“ok”。熹也说了句“设问题”。

    悦满意地点头，看了眼宸。不对啊，现在是第一人格?

    一餐无话。

    回教室的路上，阳光很适宜。温度刚刚好。偶尔能踩到几点绿荫，像是黑暗小精灵，在玩儿捉迷藏，不知道躲到哪里去了，只余残影点点。自操场西眺，寺庙林立，一股庄严之气在心底自然地升腾起，连心都染上了金黄。

    不知哪句话又触到了熹的笑经，她“咯咯”笑出声来。宸一脸愤恨地掐她脖子，她笑着求饶。雯与璇依旧在讨论着，真不知道她们一直呆在一起，在讨论些什么······欣则一身豪气万丈，孤身独行，不过此时正在笑着劝宸手下留情，又偶尔会与熹聊聊天。

    悦落单了一大段距离，温柔地看着她们的背影，心中有处柔软的角落被触动。就这样三年，也挺好的。

    何其有幸在初中遇见了你们。

    也是，在对的时间，遇到对的人，本身便是一种幸福。

    又是周三，再遇研学。

    悦捏紧了手中的纸，手中罕见地出了汗。15:15，还有5分钟上课，不不不，还有3分钟打预备铃·····咳，自己这么紧张干嘛，又不是上战场。

    其实也算是上战场吧，讲台又何曾不是一种战场。

    悦甩了甩脑袋，抛开了杂乱的思绪，安慰自己:别紧张，别紧张······别别别个鬼哦，自己还是再默讲一遍吧。

    听说有个定理:你越不期待某个东西，时间便越快。悦以前半信半疑，现在彻底信上。一眨眼，顾老师走进了教室，扫视上周，氛围感一下了烘托起来了。

    预备铃，上课铃，直到最微小的声音也已绝迹。顾老师开了口:“上节课已经说了啊，这节课组长上来讲。谁先上？”

    悦悄咪咪地环视了一圈，好家伙，真巧了，没一个人举手。

    顾老归快破气笑了，翻出统计表，正待开口。悦一咬牙，拿起纸，举手。

    “行，那班长先上，后面的人都不用举手，直接上。”顾老师一下子变得笑眯眯的，川剧变脸也没他快。

    悦大步走上讲台，快得像脚下生了风，她直奔主题地打开了电脑投影，投出了安排任务的纸，拍了个照片，侧过身便开始讲。

    “我们组研究的课题是翻糖，至于翻糖是什么，这个不重要。”悦大手一挥，颇有顾老师的风范，连顾老师也点赞“不错呀，很有格局。”悦听了笑笑，掩饰内心的紧张，赶紧继续讲，生怕再站一秒，自己记的词都会忘到九霄云外。然后现场大社死。

    “我们组一共是七个人分别是我，雯，璇，熹，宸，欣与浩，我们的探究大至有这么几个板块:查找资料，调查采访，实践制做，与ppt制做，资料是由欣负责，会把资料整理，查找截图和拍的照片打包发给浩，因为浩是做ppt的，既然说到那就说一下ppt全权由浩负责，浩做完后我会进行修改。然后是调查采访，这里又分为调查与采访。调查就是问卷调查，由雯与璇负责。采访的话由宸与熹负责，而我全程负责监督，最后是这个制做，我们六个女生都会参与。大概······差不多，也就这样了。谢谢——”

    “等一下，那谁负责上去讲?”顾老师突然出声。

    悦疑惑地看向老师。

    “就是最终谁会去讲这个ppt。”顾光师还挺有耐心地讲解了下。

    “这个还没有定。”悦一阵心虚，感受到全班目标都落在自己身上，脸庞热得发烫。

    “那不行啊，下去吧，赶紧定好啊，对加一元。”老师一挥手，悦逃也似地回到座位，这时候老师朝悦比了个“1”。

    悦拿出名单，给自己加了一分。

    本想写作业，但想了想，伸出去拿作业的手又放回桌上，坐得端端正正，认真而又坚定地看向老师。

    她不知道，这是自己在变，悄无声息地变，态度转变。

    “关于这个去讲的人，我还是要说说的，一定要上去两个人，一个人的话，容局“审美疲劳”，评委总盯着一个人看，会觉得很累。一个人，不管多漂亮也会“审美疲劳”。所以一定要两个人，一个人先说一段，另外一个人再说一段，交替地说，就不会让人产生厌烦感。最好身高要差不多，一男一女就不错，这些键议你们都可以参考一下······”顾演讲家又侃侃而谈了将近十分钟，才最终止住话头。

    “下一个谁?”他的眼神犀利了一瞬。

    一个人举起手。众目睽睽之下，俊踏着自信而优雅的步子走上讲台，未说话便镇住了全场。