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斯莱特林的规则是胜者为王。他赢了,他就是王。谁不服,按规矩来。
但不用急。先把斯内普的魔药材料用掉,把身体练起来。等拳头硬了,嘴巴也利了,整个斯莱特林一年级都会知道。
汤姆·里德尔不是好惹的。
“系统,”他在心里默念,“查看状态。”
【当前学分:157。】
【肉体强化材料:已收集95%。】
【欠条收入:90加隆(应收)。】
【团体状态:扎比尼、马尔福、诺特——信任裂痕,对罗齐尔不满。】
汤姆看着面板上的数字,嘴角翘着。
九十加隆。快还清邓布利多的十分之一了。
他闭上眼睛。
窗外的湖水在头顶晃动,绿色的光斑在天花板上游走。
明天开始练身体。
硕大的肌肉,激情的战斗。
安德罗斯这话说得虽然中二,但理不糙。
早上六点十分,汤姆睁开眼睛。
寝室里很安静,不是那种死寂的安静,是那种“三个人都醒了但没人敢动”的安静。
他坐起来,三个人同时动了,扎比尼“醒”了,马尔福“翻了个身”,诺特翻了一页书。
汤姆没说话,去盥洗室洗漱。回来的时候,三个人已经穿戴整齐了,坐在床边等他。
“走吧。”
公共休息室里,达芙妮已经等着了。她今天换了一根新发带,深绿色的,跟斯莱特林袍子很配。
汤姆注意到了,但没说什么,上次夸她可爱,她耳朵红了半天。
“今天第一节魔咒课。”达芙妮说。
“弗立维教授的课,还行,至少他不会想关我禁闭。”
达芙妮笑了。
魔咒课的教室在三楼,很小,挤下两个学院的学生之后几乎没有落脚的地方。
弗立维教授站在一摞书上,才能勉强看见讲台。他今天教的是开锁咒——阿拉霍洞开。
“这个咒语非常实用。”弗立维教授的声音尖细但很有穿透力。
“当然,未经允许打开别人的锁是违反校规的。但作为一个合格的巫师,你应该知道怎么开锁。”
他挥了挥魔杖,讲台上的一把锁咔嗒一声弹开。
全班开始练习。
赫敏第一个成功,格兰芬多加五分。
汤姆第二个,他早就跟安德罗斯练过这个咒语的无杖版本,用魔杖更是顺手。
锁弹开的时候,弗立维教授踮起脚尖看了半天。
“非常流畅的施法!斯莱特林加五分!”
【课堂表现获得教授认可:+5学分。当前学分:162。】
汤姆把学分的事放在一边,开始帮达芙妮调整手势。
她的魔力输出没问题,问题在于意志不够集中,总是想着“万一打不开怎么办”。
“你把它当成一个肯定能打开的东西。”汤姆小声说,“不是‘试试看’,是‘打开它’。”
达芙妮深吸一口气,挥动魔杖,锁咔嗒一声弹开了,她愣了一下,然后笑了。
“我成功了!”
“嗯。你本来就能成功,只是之前不信。”
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达芙妮看了他一眼,眼神里有一种说不清的东西。
下课后,他们往黑魔法防御术教室走。
走廊里,罗恩从旁边经过,看见汤姆,脚步加快了一点。
哈利跟在后面,这次没点头,大概是被罗恩拉走了。
“韦斯莱好像很怕你。”达芙妮说。
“他不怕我。他只是怕麦格教授扣分。”
“那不一样吗?”
“不一样。怕我是因为觉得我可怕,怕麦格教授是因为分扣完了会被家里人骂。”汤姆想了想,“他的动机比恐惧纯粹。”
黑魔法防御术教室在一楼,窗户外面是草坪。
奇洛教授站在讲台后面,浑身发抖,紫色大头巾裹得严严实实,空气里弥漫着一股刺鼻的大蒜味。
几个拉文克劳的学生坐在前排,捂着鼻子。
“奇洛教授怎么了?”达芙妮小声问。
“大概是在防吸血鬼。”汤姆说,“书上说吸血鬼怕大蒜。”
“霍格沃茨有吸血鬼?”
“不知道。但如果有,奇洛教授应该是最安全的人。”
达芙妮憋着笑。
奇洛教授开始讲课。
他的声音断断续续,像一台信号不好的收音机。
今天讲的是,他翻了翻教案,手在抖,黑暗生物的分类。
吸血鬼、狼人、母夜叉。他每念一个名字都要停顿一下,仿佛那些词会咬人。
汤姆听了十分钟,发现这位教授的课程内容基本是照本宣科。
书上写什么,他就念什么。念完一段,问一句“大家明白了吗”,不等回答,继续念下一段。
“教授。”汤姆举手。
奇洛教授转过头,动作很慢,像是脖子不太灵活。“里,里德尔先生?”
“您说吸血鬼怕大蒜。但我在《黑暗生物防御实用指南》里看到,大蒜只能暂时驱赶吸血鬼,不能真正伤害它们。真正有效的是阳光和圣水。”
教室里安静了。几个斯莱特林的学生交换了一下眼神。
“呃,是的,里德尔先生说得对。”奇洛教授擦了擦额头,额头上全是汗,“大蒜只是,只是辅助手段。”
“那您为什么在身上挂那么多大蒜?”汤姆的语气很真诚,像真的在请教问题。
“如果是辅助手段,挂一两瓣就够了。您身上这个量,更像是把大蒜当主食了。”
拉文克劳那边有人笑出了声。奇洛教授的脸涨红了,至少露出来的部分涨红了。
“这个,这个是个人的,预防措施。”
“预防什么?吸血鬼不会在大白天闯进霍格沃茨。城堡的防护咒是全英国最强的。”
奇洛教授张了张嘴,没说出话。
汤姆觉得差不多了,收了手。“不过教授的预防意识值得我们学习。未雨绸缪,防患于未然。”
奇洛教授的表情介于尴尬和感激之间,尴尬是因为被当众质疑,感激是因为汤姆最后给了台阶。
“斯莱特林加五分。”奇洛教授说。
达芙妮在旁边小声说:“你刚才是不是在讽刺他?”
“不是,我是真的在请教问题。”
“你请教问题的方式真奇怪。”
“奇怪的人教出来的学生,请教问题的方式当然奇怪。”
达芙妮不知道他在说谁,但没追问。