&bs;&bs;&bs;&bs;"><b ": ;"></b></>&bs;&bs;&bs;&bs;“是，先生！”
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹站起身，把不准韩礼儒脉的他，惜字如金，谨身回应。
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒点了点头，脸上严厉不减，捋着胡须道：
&bs;&bs;&bs;&bs;“把你会写的几个字，背来老夫听听！”
&bs;&bs;&bs;&bs;“弟子遵命！”
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹微微躬身，也知道韩礼儒这是要摸他底了。
&bs;&bs;&bs;&bs;所以再直起身时，赵禹昂首挺胸，腰杆挺立间，朗声开口：
&bs;&bs;&bs;&bs;“人之初，性本善，性相近，习相远”
&bs;&bs;&bs;&bs;朗朗书声徒然在课堂内响起。
&bs;&bs;&bs;&bs;其声音清脆、有力、昂扬，犹如初升的朝阳，亦如在老先生家大槐树下朗诵那般，充满了朝气和勃勃生机。
&bs;&bs;&bs;&bs;听到此朗诵声，韩礼儒捏着胡须的手顿，在场的帮小孩更是精神振！
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹没有藏拙。
&bs;&bs;&bs;&bs;朗诵完《三字经》后，接着朗诵《百家姓》，而后又是《千字文》。
&bs;&bs;&bs;&bs;这个时候，正是表现的时候！
&bs;&bs;&bs;&bs;任何时候，任何朝代，好学生都会被老师另眼相待，也会被特殊照顾。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹想要在私塾过得更好，就要表现出与众不同，表现出才华。
&bs;&bs;&bs;&bs;也正如此。
&bs;&bs;&bs;&bs;当赵禹把三篇启蒙读物朗诵完、落下声音后，韩礼儒严厉的脸色变得缓和，看着赵禹的眼中闪过丝精光。
&bs;&bs;&bs;&bs;“这三篇中的字，你可都是会写？”
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒没有忘记之前问的问题，迟疑地看着赵禹。
&bs;&bs;&bs;&bs;“回先生，都已会写！”
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹点了点头。
&bs;&bs;&bs;&bs;“把《三字经》的开头四句，以及《千字文》的最后四句，书写遍！”
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒手拿戒尺，点了点赵禹的案桌。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹没有迟疑，端坐而下，铺纸研墨，毛笔轻蘸墨汁，在纸上写了起来。
&bs;&bs;&bs;&bs;不过这次，赵禹有所收敛。
&bs;&bs;&bs;&bs;他的毛笔字虽然还是很差，但相对这个年纪的孩童来说，已是好上太多，他刚才已经表现过了，若是小小稚童再有手像样的字，就会有些过犹不及。
&bs;&bs;&bs;&bs;所以，赵禹把字写的歪歪扭扭，很是有些难看。
&bs;&bs;&bs;&bs;可尽管如此，待赵禹写完后，韩礼儒还是点了点头：
&bs;&bs;&bs;&bs;“字虽难看了些，但八岁稚童能背诵《三字经》《百家姓》和《千字文》，还都会写，难能可贵，尔之前跟谁学的？”
&bs;&bs;&bs;&bs;“回先生，是跟我们村老先生学的，老先生天天给我们村孩童讲故事，并且在地上教我们写字、认字！”
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹再次恭敬地站起身，努力装作懂事的样子。
&bs;&bs;&bs;&bs;“老先生？”
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒皱了皱眉，而后想到了什么，迟疑道：
&bs;&bs;&bs;&bs;“就是你们赵家沟那位赵老童生？”
&bs;&bs;&bs;&bs;“是，正是赵老先生！”
&bs;&bs;&bs;&bs;“原来是他，那确实是个有胸襟的好先生，就是可惜了”
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒有些叹息，不过他并没有因为赵禹之前有人教导过而心有芥蒂，毕竟习字跟拜师求学是两回事。
&bs;&bs;&bs;&bs;习字只是教认字，而求学是做学问，是真正的启蒙，是科举大道！
&bs;&bs;&bs;&bs;收起心绪，韩礼儒又打量着赵禹。
&bs;&bs;&bs;&bs;毫无疑问，年仅八岁就能背诵三篇启蒙读物，还会写，还没有经过认真的教学，绝对是棵很有天赋的好苗子。
&bs;&bs;&bs;&bs;稍稍沉吟了下，韩礼儒随即突然开口：
&bs;&bs;&bs;&bs;“尔既然已识字，那便随老夫到乙班来吧！”
&bs;&bs;&bs;&bs;声音落下，韩礼儒转身朝外面走去。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹愣了下，而后心中欣喜地快速收拾桌上的笔墨纸砚，跟在韩礼儒身后。
&bs;&bs;&bs;&bs;番展示，屁股都还没坐热，竟然就跳级了，赵禹暗道好学生果然会有特殊照顾，也知道自己的番展示起作用了。
&bs;&bs;&bs;&bs;省了在丙班按部就班的识字，赵禹可就节约许多时间了。
&bs;&bs;&bs;&bs;经此事，赵禹也看出来了，韩礼儒并不是迂腐之人，懂得灵变，会因人施教。
&bs;&bs;&bs;&bs;而赵禹离开，这里的帮小孩却是看得愣愣的。
&bs;&bs;&bs;&bs;尤其是那个虎头虎脑的小男孩，顿时傻眼了，眼看有人给天天讲故事，竟然眨眼就没了
&bs;&bs;&bs;&bs;不说这里的片目瞪口呆。
&bs;&bs;&bs;&bs;那边。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹离开丙班后，便跟着韩礼儒来到了隔壁的乙班。
&bs;&bs;&bs;&bs;乙班的学生有十来个，也大了许多，个个有十二岁的样子。
&bs;&bs;&bs;&bs;当然，其中也有个跟赵禹差不多大的。
&bs;&bs;&bs;&bs;只是看到那人，赵禹有些发愣。
&bs;&bs;&bs;&bs;因为那个学生，竟然是个女的！
&bs;&bs;&bs;&bs;不仅是女的，而且赵禹还认识，正是之前在集市讲故事的时候，给了他粒银豆子的小女孩！
&bs;&bs;&bs;&bs;小女孩跟那日的装扮差不多，只是换了身淡绿的对襟襦裙，煞是清新靓丽。
&bs;&bs;&bs;&bs;此时的她，独自坐在帮学生的最前面，靠近先生讲桌的位置，正手握毛笔写着字，赵禹进来就看到她了。
&bs;&bs;&bs;&bs;女子上学，灵魂来自前世的赵禹习以为常。
&bs;&bs;&bs;&bs;可这是古代啊，讲究女子无才便是德，女子几乎不可能出现在私塾，如今看到这幕，赵禹很是惊愕，也很是好奇。
&bs;&bs;&bs;&bs;而在赵禹打量小女孩时，小女孩也看到了跟随先生进来的他。
&bs;&bs;&bs;&bs;两人的目光触碰，小女孩也认出了赵禹，不过她的眼中也是诧异，像是惊讶赵禹小小年纪竟然来到了乙班。
&bs;&bs;&bs;&bs;“嗯哼！”
&bs;&bs;&bs;&bs;就在赵禹发愣间，韩礼儒声清咳把他拉回了现实，对他指了指前面的张案桌。
&bs;&bs;&bs;&bs;那张案桌是书童刚刚搬进来的，或许是为了照顾赵禹的个头，摆在了最前面，与小女孩并排，在她的旁边。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹朝韩礼儒行了礼，然后在众目光中，走向了案桌。
&bs;&bs;&bs;&bs;待赵禹坐下，韩礼儒这才坐到了自己的讲案上，打开了桌上的本书。
&bs;&bs;&bs;&bs;“今日我等讲《论语》下篇，为政篇！”
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒丝不苟，说着话时扫视着下面的众学子。
&bs;&bs;&bs;&bs;待众人都翻开了书本后，才缓缓道：
&bs;&bs;&bs;&bs;“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’”
&bs;&bs;&bs;&bs;“其释义是，用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着它。”
&bs;&bs;&bs;&bs;“尔等先熟读几遍，再理解其意，稍后老夫再来考校！”
&bs;&bs;&bs;&bs;布置完任务，韩礼儒撂下句话，然后起身离开了。
&bs;&bs;&bs;&bs;私塾有三个班，韩礼儒不可能直呆在这，他还要去其他班教学。
&bs;&bs;&bs;&bs;尤其是甲班，那才是最重要的。
&bs;&bs;&bs;&bs;不过韩礼儒走后，这里的学生也没有吵闹，因为这里有书童看着，所以个个很老实，摇头晃脑地熟读了起来。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹看了眼旁边的小女孩。
&bs;&bs;&bs;&bs;见小女孩也在认真地读着，他也看向了桌上的《论语》。
&bs;&bs;&bs;&bs;这本《论语》是随着案桌起放在这里的，他的启蒙书籍已经换成了《论语》，朱熹作注的《论语》。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹在老先生家已经看过这本《论语》了，甚至已经背得滚瓜烂熟，不过此时他还是认真看着，毕竟多加深些印象并没有坏处。
&bs;&bs;&bs;&bs;此间书声琅琅。
&bs;&bs;&bs;&bs;也不知道何时，韩礼儒又回到了课堂，对十几名学生进行了考校。
&bs;&bs;&bs;&bs;或许是因为赵禹新来的缘故，韩礼儒没有对赵禹进行太过深刻的考校，只是让他默写了遍。
&bs;&bs;&bs;&bs;待赵禹奉上字体难看的圣贤之言，韩礼儒这才点了点头，朝众学子道：
&bs;&bs;&bs;&bs;“尔等今日新来位同窗，望尔等枝叶相持！”
&bs;&bs;&bs;&bs;说着，韩礼儒又看向赵禹，严肃道：
&bs;&bs;&bs;&bs;“尔半道而来，未学之言多向同窗请教！”
&bs;&bs;&bs;&bs;“是，弟子谨遵师命！”
&bs;&bs;&bs;&bs;众学子起身行礼，送走了韩礼儒。
&bs;&bs;&bs;&bs;韩礼儒离开，便也代表下课了。
&bs;&bs;&bs;&bs;赵禹再坐回座位时，旁边的小女孩看向了他。<