林爸林妈偶尔被这边激烈的战况吸引，投来好奇又好笑的目光，摇摇头笑骂一句：“这帮丫头，精力真旺盛！” 然后继续看他们的电视。

    五个人在峡谷里激战了整整五局，有胜利的欢呼，也有失败的懊恼。直到墙上的时钟指针悄悄滑向深夜11点50分。

    “不行了不行了，眼睛睁不开了。”苏晴晴打了个大大的哈欠。

    “我也扛不住了！”孙瑶揉了揉发酸的眼睛。

    “最后一把了，真得睡了。”阿宇在语音里也带着困意。

    周雨彤默默点头。

    林小夏看了看时间：“好吧好吧，最后一把！打完必须睡！”

    终于，最后一场鏖战结束无论输赢。

    大家和阿宇在游戏语音里互道晚安，退出游戏。

    “爸妈，晚安！”林小夏对着沙发喊了一声。

    “叔叔阿姨晚安！”苏晴晴、孙瑶、周雨彤也纷纷道别。

    林爸林妈也回应：“晚安，孩子们，快睡吧！”

    六人互道晚安，各自上楼回到自己的房间。

    别墅的灯光一盏盏熄灭，归于宁静。

    星期六早上九点，闹钟准时响起。林小夏不像工作日那样弹射起床，而是慵懒地伸了个懒腰，才不紧不慢地起身。

    走进洗手间，一边刷牙，一边拿起手机查看日历——下个星期六，那个被红圈重点标记的日子，端午节与六一儿童节的联合庆典，赫然在目！

    “只剩一个星期了！”她含着泡沫含糊地自言自语，眼神却瞬间变得锐利起来，睡意全无。

    快速洗完脸，换上一身舒适的家居服，她拿着手机和记事本坐到书桌前。

    窗外阳光正好，但她的大脑已经进入了高速运转的“指挥官”模式。

    下周核心任务确认：排练为主，细节打磨！

    星期一

    · 上午：

    · 生活实践课 (融合排练)： 在“榕芽小食堂”进行。

    内容不再是烹饪，而是 《格格/阿哥礼仪小课堂》 。

    由林小夏爸妈或老师讲解一些简单的古代礼仪（如问安、作揖），融入《有一个姑娘》和《小酒馆》的舞蹈动作中，帮助小朋友理解角色，让舞蹈更有韵味。

    · 《金蛇狂舞》巩固： 重点练习乐器之间的配合与强弱变化。尝试让小朋友不看老师手势，仅凭音乐和默契完成演奏。

    · 下午：

    · 《龙腾狮跃》精细化： 重点打磨“绕场”和“围圈”的队形，要求队伍更紧凑，龙身摆动更整齐。

    为小狮子设计固定的、更可爱的互动点位。

    · 分组舞蹈攻坚（重点！）：

    · 女孩组《有一个姑娘》： 孙瑶、苏晴晴负责。

    分解教学，逐个纠正“小碎步”的节奏和“兰花指”的形态。

    配上音乐，一小节一小节地反复练习，确保动作标准。

    · 男孩组《小酒馆》： 张子轩、赵阳负责。

    重点攻克“滑步”的平稳度和“转身”的利落感。

    将动作分解成“1-2-3-4”的口令，放慢速度练习，再逐渐加速到原速。

    星期二

    · 上午：

    · 艺术口才课 (融合排练)： 复习《小乌龟找朋友》和《小蜗牛》。

    本次重点在于表情和肢体语言。

    让小朋友不仅会念，还要带着表情去表演，为舞台表现力加分。

    · 《金蛇狂舞》+《龙腾狮跃》串联练习： 模拟表演顺序，将这两个热闹的节目连起来练习，锻炼小朋友快速转换道具和状态的能力。

    · 下午：

    · 分组舞蹈强化：

    · 继续针对《有一个姑娘》和《小酒馆》的薄弱环节进行强化训练。

    可以引入小组pk或小老师示范（让学得快的小朋友带领）的方式，增加趣味性。

    · 首次带妆彩排（部分）： 让小朋友穿上各自的格格服和汉服进行舞蹈练习。

    熟悉服装的感觉，避免正式表演时因服装不适而影响发挥。

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