寒月沁没有立刻回答，而是将目光投向远处渐渐黯淡的天色，似乎在组织语言。
她的思维正在快速梳理着这个世界的“军校体系”——这是她穿越到这个九十年代初的时空后，尚未深入了解的领域。
根据她这段时间有意无意收集到的信息，以及原主残留的一些模糊认知，这个时代的中国军校体系大致如此：
学历与学制：主流军事院校提供中专、大专、本科等不同层次的学历教育。本科教育通常是四年制，少数技术类或指挥类特殊专业可能是五年。大专三年，中专两年或三年。毕业后根据学历、成绩和分配去向，授予相应军衔。
军衔与晋升：军校毕业学员一般授予少尉或中尉军衔（本科多为中尉，专科少尉），进入部队任职。之后的晋升与职务、功绩、年限以及……背后的因素复杂相关。
任务与培养方向：军校分为不同的类型和学院。有侧重于培养基层指挥员的指挥类院校（如陆军指挥学院、炮兵指挥学院等），有侧重于培养专业技术和后勤保障人才的工程技术类院校（如国防科技大学、各军兵种工程学院），也有培养军医、军事外交、军事法律等特殊人才的专门院校。
入学与考核：除了统一高考招生的“生长军官”学员，还有从部队士兵中选拔保送或参加全军统考的“提干”学员。考核极其严格，政治审查、身体素质、文化成绩缺一不可。
寒月沁在思考的是：哪一个环境，能让她最有效率地获得必要的“资格”，同时又能接触到这个时代军事发展的核心，或许……还能为她脑海中那些超越时代的军事理念和零星技术记忆，找到一个合理的“试验田”或“切入点”？
单纯的中学环境，对她而言效率太低。军校，虽然管理严格，但相对集中，且更贴近她的本质。
指挥类？她拥有星际时代的战术战略思维，但需要对当前时代的军队结构、武器水平、作战思想有更落地的了解。
工程技术类？她脑海中那些关于材料、能源、信息的概念碎片，或许能在这里找到萌芽的土壤，但需要系统的当前科技基础作为掩护。
至于军医……有厉老在，似乎并非必要。
她心中渐渐有了偏向。
“只是需要了解清楚规则。”寒月沁收回目光，看向冷柒，给出了她的答案，“如果必须选择，我选军校。”语气平淡，却带着不容更改的确定。
冷柒的心猛地一跳：“军校？月儿，你想好了？选拔时间已经过了，所以这次想进去的确得靠厉老他们的关系，但是流程少不了，考试会很难，如果你考虑好了，我也相信你军校生活、管理……都能应付”
“嗯。”寒月沁只是简单地应了一声，仿佛“难”和“苦”从来不是她考虑的首要因素。她甚至补充问道：“如果可以选，我想去国防科技大学，或者类似的，侧重电子工程、信息对抗或自动化指挥方面的学院或专业。”
她报出的这几个名词，在九十年代初的中国军队中，还属于正在蓬勃发展的前沿领域，甚至是有些超前的。
冷柒再次被女儿清晰而“专业”的选择惊住了。电子工程？信息对抗？这些词汇从年仅十七岁、自称“中学毕业”的女儿口中如此自然地说出，带着一种与年龄极不相符的笃定和……熟稔。
“为……为什么是这些？”冷柒忍不住问。
寒月沁沉默了一下，似乎在找一个合理的解释。最终，她只是淡淡道：“觉得有用。”顿了顿，又补充了一句，更像是说服自己或者提供一个理由，“现代化战争，或许以后会朝这些方向发展。”这话由一个十几岁的女孩说出来，本该显得天真或空洞，但从寒月沁口中说出，却莫名有种预言般的分量。
冷柒怔怔地看着女儿，一时间竟不知该说什么。女儿的独立、主见和那份深藏不露的“见识”，再次超出了她的预料。
她忽然想起之前罗琳说的话——“她心有丘壑”、“给她搭一座桥，至于过不过，怎么过，由她自己决定”。现在看来，月沁不仅自己选好了要过哪座桥，连过桥后要去往哪个方向，似乎都有了初步的蓝图。
“好……”冷柒终于找回了自己的声音，带着一丝恍惚和坚定，“妈……妈妈去问，去帮你打听。国防科大，电子信息……还有提前毕业的可能。”她将女儿的选择牢牢记在心里，“我回去就跟你外公他们说。你自己……也再想想，如果改了主意，随时告诉我。”
寒月沁点了点头：“麻烦妈了。”
一声“妈”，让冷柒心里又是一酸，却也明白，这已是女儿目前能给出的最大限度的亲近和尊重。路要一步一步走。
“不麻烦，不麻烦。”冷柒连忙道，脸上终于露出了一丝如释重负又满怀希望的笑容。
她看了看天色，又看了看还在坚持的程子霖和一脸认真的傅晚晚，还有不远处仿佛在专心看书实则一直留意这边的司青南，意识到自己该走了，把空间还给孩子们。
“那……妈妈先回去了。你……你也别太晚。”冷柒柔声道，目光不舍地在寒月沁脸上停留片刻，才转身离开小院。
走出程家院门，傍晚的风带着凉意吹来，冷柒却觉得心头一片滚烫。
女儿选择了最难、却也最可能契合她特质的一条路。
她必须立刻回去，把这个消息告诉父亲母亲，还有厉叔。至于苏家那边……她眼神微暗，该知道的，总会知道。